吴岳小筑。

  今日的公寓和往常也没有太多区别。

  柳倾待在她的领地——江城不远处的阳台上,安静晒太阳,而江城则独自坐在客厅的桌前收拾书本。

  经过对《对话大学生》杂志连日的研读、总结、归纳和研究,江城终于弄明白莲云大学新生实战考核的底层逻辑。

  虽然莲云大学新生实战考核的题目每年都在变化,但考核的底层逻辑却是从一而终,始终不变的。

  新生实战考核的底层逻辑,便是基于学校对于学生美好的期望。

  学校希望招募到:德、智、体、美、劳,五项全优的新生!

  经过江城的仔细比对,莲云大学每届实战考核的五轮考题,毫无例外,全部都与“德智体美劳”相关。

  唯一的区别只是顺序不同。

  有时先考“德”,有时先考“体”等等。

  所谓德,便是品德优劣。

  智,便是智力高低。

  体,便是身体强壮。

  美,便是审美水平。

  劳,便是动手能力。

  都是很容易理解的朴素愿望。

  在实战考核时,只从考题的题面尝试解题,显然落入了下乘。

  唯有从底层逻辑往上推理,才能精准答题,事半功倍。

  江城还记得,有一年高考语文的阅读理解是“鱼的眼里闪着一丝诡异的光”。

  这题一出,全网轰动,原作者来了都不知道鱼眼为啥闪光。

  但如果用江城的“底层逻辑分析法”解题,就很好解读了。

  至于原作者,一个外行人罢了,能懂什么阅读理解?

  鱼眼为何闪光?

  你被动物鼓励符鼓励一下,你也闪光!

  这光明显代表着鱼内心深处,独属于奋斗的鱼之意志!

  答:作者承上启下,在文章最后,使用了拟人的手法,生动形象地写出了鱼死后,它的奋斗意志仍在不屈闪耀。采用借物喻人的手法,赞美了本文主人公面对生活困境时,坚韧不拔的拼搏精神。点明了本文的中心,深化了全文的主旨,呼应开头的环境描写……

  只要使用江城的“底层逻辑分析法”解题,所谓的满分,也只不过是分数的上限,而不是答题者实力的上限。

  在推断出莲云大学出题思路的底层逻辑后,江城同时对莲云大学实战考核的考试规则做出了分析。

  莲云大学的实战考核,和天恒剑修学院的实战考核类似,对于“法宝”“符箓”“丹药”等外力道具,都有着比较严格的规范。

  无论是考生携带的数目,还是道具本身的种类,都和剑修学院一样,有详细规定。

  好消息是规定虽然连年变化,但总体上变化不大。

  法宝、丹药、阵法等道具,本来也不在江城的能力范围之内,所以江城不打算深入研究。

  但符箓可就不同了。

  符箓是江城的传统优势项目,他必须依靠符箓稳扎稳打拿下考试绩点!

  可是现在有一个小问题。

  莲云大学的实战考核,一共有五道题,五轮考试。

  但是按照莲云大学往年的考试规定惯例,考生一共只能带三张符,一个法宝。

  也就是说,江城必须使用三张一次性符箓、一张复用型符箓,来应对五场考试!

  等于每场考试,江城只能使用0.8种符!

  虽然有复用型符箓,江城能用的符箓的总数不算少。但是受制于考试规定,他能使用的符箓的种类就太少了。

  如何用四种符箓,去应付五场考试,成为江城现在面临的首要难题。
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